主旨：函轉國立臺灣師範大學辦理103學年度教育部中央課程與教學輔導組－自然與生活科技學習領域「科學閱讀教學活動徵選計畫」，詳如說明，請 查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學103年8月11日師大化學字第1031017776號函辦理。
二、本案依教育部103學年度自然與生活科技學習領域輔導群年度計畫辦理。
三、目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索，同時讓學生習得科學家是如何進行探究，增進學生的思考智能與閱讀興趣。
四、辦理單位：
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群。
(三)協辦單位：國立臺灣師範大學、各縣市政府教育局(處)
五、參賽對象：
(一)全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師），每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。
六、參賽組別：
(一)書籍類組。
(二)報章雜誌類(可含單張)組。
(三)影音網路類組。
(四)科學報告類組。
七、辦理時程：
(一)報名及作品說明書寄送截止：104年3月1日。
(二)公布得獎名單：104年3月31日。
(三)頒獎與發表：104年7月。
八、檢附徵選實施計畫乙份(詳如附件)。